你身为教师的艰辛，源自于无尽的日常职责。

尽管更换地区或学校，但倘若你依然是你，身心仍将承受重压。你的疲倦，源于领导的期望以及过重的责任感，或许还有救世主情结以及内心中好学生的愿望。职业升迁的渴望，更是你坚持下去的动力，因此，无论多么疲惫，都要坚持下去

1.你本可早些休息，却选择熬夜备课，尽管网络上已有大量高质量的现成课件。

2.你本可轻松参与比赛，若非全组仅你一位年轻教师，没有他人竞争，但你还是会主动参与比赛（目的在于职业晋升）。而若是认为被强迫参赛，只需应付即可，但你仍努力备战，力争取得佳绩。由此可见，好胜心与实现优秀成果的期待，最终使你疲惫不堪.

3.校内公开课，你本可模仿其他课程，不必过于创新，只为满足领导要求，但你仍选择全力以赴。

4.对于不合拍的学生，你本可视其为无缘人，何必彼此折磨。然而，责任感使你执着于“挽救”他们，结果却是徒劳无功，自己也疲惫至极。这也是控制欲的体现，当你无法满足他人要求时，心情烦闷，自我怀疑，这与孩子不服从，父母生气如出一辙，我们应认识到自己只是一份工作，不应过于投入.

5.你本可慢慢成长，无需急功近利，期待短时间内成为名师，快速获得职称。但如果选择了教师这份职业，就应该接受发展空间有限的事实。你是否真的在意比其他人提前数年获得职称，晚几年又如何呢？

6.许多琐碎事务，本可随意应对，开会时玩手机，各种心得百度复制粘贴。好学生思维使你尽力完成领导布置的每一项工作，即使内心怨声载道。

总之，责任心强，好胜心重，自我要求高的人，无论在哪所学校都会感觉到疲惫。在那些舒适的老学校中，你也会自我施压，不停地自我提升。然而，总会有人能够在高压学校中找到减轻负担的方法，尽可能地享受生活。